2012年12月14日，北京，瑞雪紛飛，銀裝素裹。實(shí)驗(yàn)，張燈結(jié)彩，喜氣洋洋。第五屆中華傳統(tǒng)文化節(jié)在鑼鼓聲中拉開帷幕。以蔡曉東校長(zhǎng)和程鳳春書記為首的校長(zhǎng)團(tuán)全套彩妝作出表率，與師生同樂(lè)，蘇海燕老師帶領(lǐng)的初二年級(jí)班主任更以戲曲里的“才子佳人”為主題為師生帶來(lái)視覺(jué)盛宴。參加本屆文化節(jié)開幕式的嘉賓有全國(guó)政協(xié)常委、中國(guó)京劇院原院長(zhǎng)、國(guó)家一級(jí)編導(dǎo)吳江先生以及中國(guó)文學(xué)藝術(shù)基金會(huì)，中國(guó)非物質(zhì)文化校園傳承基金執(zhí)行理事長(zhǎng)黃儉先生。還有給予學(xué)校大力支持的武警總部直屬支隊(duì)的翟康太副政委和張占周主任。

本屆文化節(jié)的主題為“梨園溢彩”。學(xué)校師生可以充分調(diào)動(dòng)各種資源去學(xué)習(xí)、體悟并通過(guò)自己的理解與創(chuàng)意展示中國(guó)傳統(tǒng)的戲曲表演藝術(shù)。實(shí)驗(yàn)中學(xué)文化節(jié)的傳統(tǒng)項(xiàng)目是盛裝行進(jìn)，在行進(jìn)中就充分體現(xiàn)了各班同學(xué)的創(chuàng)意和創(chuàng)作。特別值得贊賞的是全校年齡最小的初一同學(xué)。他們?cè)陂_幕式上為大家呈現(xiàn)了兩個(gè)精彩的展示。其一為經(jīng)典誦讀，初一年級(jí)組選取了從古代的論語(yǔ)到唐詩(shī)再到近代的《少年中國(guó)說(shuō)》，從內(nèi)容上體現(xiàn)了文化的傳承！其二為開幕式盛裝行進(jìn)表演。在學(xué)?！袄鎴@溢彩”的主題定位下，初一年級(jí)組積極調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性、積極性和廣泛的參與性，使學(xué)生更全面而廣泛的接觸和了解傳統(tǒng)文化。從以下兩個(gè)方面入手：其一為“專”，為此，他們搜集了京劇、豫劇、越劇、昆曲、秦腔、評(píng)劇六種比較經(jīng)典的劇種，每?jī)蓚€(gè)班為一組，進(jìn)行一個(gè)劇種的主題展示。每?jī)蓚€(gè)班進(jìn)行合作深入挖掘每個(gè)劇種的文化內(nèi)涵，了解其歷史淵源，并選擇服裝、道具、唱腔、身段等方式展現(xiàn)。各個(gè)班級(jí)都進(jìn)行了精心的準(zhǔn)備，很多班級(jí)還請(qǐng)來(lái)了專業(yè)的國(guó)家級(jí)演員對(duì)學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，使學(xué)生能夠接觸到最一線、最優(yōu)秀的表演藝術(shù)家，既增加了對(duì)劇種的熱情，也開闊了視野。還有很多班級(jí)廣泛調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，自己設(shè)計(jì)服裝、設(shè)計(jì)扇子、展板等道具，并進(jìn)行了表演，做到“我參與，我收獲”。其二為“廣”：為此，年級(jí)組搜集了各個(gè)劇種的相關(guān)信息，打印出來(lái)發(fā)給每一個(gè)孩子。或許學(xué)生無(wú)法完全體會(huì)其中的精髓，但基本的信息普及是很必要、很基礎(chǔ)的。同時(shí)班主任都采取不同方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行梨園文化的信息傳遞，比如播放視頻、音樂(lè)等方式，或者對(duì)梨園文化進(jìn)行歷史淵源的梳理和講解。在全體班主任們的引導(dǎo)下，初一年級(jí)組的做法以及師生的展示基本實(shí)現(xiàn)了學(xué)校舉辦傳統(tǒng)文化節(jié)的立意與目標(biāo)。

最終評(píng)選出來(lái)獲得突出創(chuàng)意獎(jiǎng)的班級(jí)有：初一全體班級(jí)；初二4、9、12；高一5、8、10；高二5、6、13。

12月的北京，已是銀裝素裹，可是在盛裝行進(jìn)的隊(duì)伍里，我們看到的卻是老師和同學(xué)們臉上燦爛的笑容，感受到的是四處洋溢著的節(jié)日氣氛和高漲的藝術(shù)熱情。

隨后由實(shí)驗(yàn)中學(xué)京劇社和歷屆畢業(yè)生聯(lián)袂奉獻(xiàn)的“梨園溢彩”主題演出，更是把600年昆曲，200年京劇的精髓表現(xiàn)的淋漓盡致。牡丹亭《游園》詮釋了昆曲之雅，之美，贏得現(xiàn)場(chǎng)專家的連聲叫好。隨之而來(lái)的生、旦、凈、丑經(jīng)典劇目表演，更是把師生引入戲曲的世界，引入京劇的情境。在校學(xué)生和畢業(yè)生攜手，女老生獻(xiàn)藝，實(shí)驗(yàn)“四大名旦”齊聚，兩位包公護(hù)駕，讓學(xué)生大呼過(guò)癮，同時(shí)也讓他們?cè)谛蕾p中了解京昆藝術(shù)。吳荻老師現(xiàn)場(chǎng)書法的串場(chǎng)，樊后君老師帶領(lǐng)高二學(xué)生的吟誦，畫龍點(diǎn)睛，異常精彩。特約京劇丑角表演更是把整場(chǎng)演出推向高潮，也在歡笑中闡釋了戲曲的玄妙。中國(guó)京劇院吳江院長(zhǎng)不僅做出了精彩點(diǎn)評(píng)，還同蔡曉東校長(zhǎng)一起為吳荻老師頒發(fā)“吳荻非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承工作室”牌匾，以激勵(lì)吳老師為傳承中華傳統(tǒng)文化再接再厲。
而在此之前由吳荻老師和京劇社的同學(xué)共同主持的“京昆工作室”則向師生普及戲曲身段、唱腔、化妝等方面的知識(shí)，讓師生在體驗(yàn)中感受京昆之美。

吳江院長(zhǎng)在參加完學(xué)?；顒?dòng)后在微博上寫到“下午參加北師大實(shí)驗(yàn)中學(xué)文化節(jié)。全校做彩裝行進(jìn)，主題是梨園溢彩。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子都裝扮上了，師生同樂(lè)，效果極好！接下來(lái)的專場(chǎng)演出，讓學(xué)生在娛樂(lè)中體味京昆藝術(shù)，收到了不亦樂(lè)乎的普及效果。有創(chuàng)意！”。