12月6日，“宜川中學(xué)語(yǔ)文課改瓶頸突破階段性成果匯報(bào)暨全校課改全面升級(jí)開(kāi)局會(huì)”在學(xué)校大會(huì)議室隆重舉行。陜西師范大學(xué)王元華教授和全體教師四百余人參加會(huì)議。

上午，王元華教授做了《宜川中學(xué)語(yǔ)文課改瓶頸突破成果》專題匯報(bào)，于紅娟、李春寧、王江教師上了三堂精彩的語(yǔ)文示范課。下午，王元華教授做了《素質(zhì)化教學(xué)與發(fā)展改革——從“知識(shí)的教學(xué)”到“人的教學(xué)”》主題報(bào)告，學(xué)校為語(yǔ)文課改瓶頸突破有突出貢獻(xiàn)的32名教師頒發(fā)了獎(jiǎng)品，校長(zhǎng)孫明賢進(jìn)行了動(dòng)員講話。
宜川中學(xué)課程改革在以語(yǔ)文課改瓶頸突破為核心的基礎(chǔ)上全面升級(jí)為素質(zhì)化教學(xué)與發(fā)展新模式，這是具有里程碑式的重大突破。素質(zhì)化教學(xué)與發(fā)展新模式將人的核心素質(zhì)高度概括為仁愛(ài)、積極、規(guī)范、勤奮、對(duì)話、自立六個(gè)方面，用課堂學(xué)習(xí)的自立素質(zhì)作為核心統(tǒng)領(lǐng)全局，將知識(shí)的教學(xué)提升為人的教學(xué)，將課堂教學(xué)與素質(zhì)教育有機(jī)結(jié)合。即課堂不僅教學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)，更要教學(xué)生在具體學(xué)科情境中運(yùn)用知識(shí)，運(yùn)用學(xué)科話語(yǔ)解決問(wèn)題，獲得智慧。借此教學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)發(fā)展，成就整體的、洋溢人性光輝的、具有美好發(fā)展資質(zhì)和前景的人。

我們堅(jiān)信：有素質(zhì)化教學(xué)與發(fā)展新模式的旗幟召喚，有全體師生的共同努力，宜川中學(xué)的團(tuán)隊(duì)會(huì)更加給力，課堂會(huì)更加精彩，明天會(huì)更加美好！