2013年10月25日下午，在合肥一中陽光心理教育基地多功能廳成功舉辦了合肥一中第22期家長學校活動?；顒又黝}是《激發(fā)孩子的學習興趣與成長動力》，由學習狀態(tài)培訓師、青少年心理輔導專家趙亮老師傾情講授。此次活動吸引了150多位家長報名參加。

    講座一開始，趙亮老師先通過兩個互動游戲活躍了現(xiàn)場的氣氛，拉近了和家長的距離，同時向家長傳達了“教育是一種影響”的理念，即：通過家長的行為可以影響孩子的行為，感覺的影響比行為的影響更重要。

    隨后，趙亮老師指出了家庭教育應該注意的五個方面。第一，科學：教育孩子應該注意方式方法。第二，快樂氛圍：所有的有效教育都是在和善的前提下進行的。第三，合理訓練：在這里，趙老師特別指出不應該對孩子進行人為的“挫折教育”，因為孩子在成長的過程中會自然的遇到各種各樣的挫折。第四，良性影響：家長應該成為孩子的榜樣，用積極的一面影響孩子。第五，有效投資：有效投資是指對孩子大腦的投資，趙老師指出，“所謂受過教育的人，不是他學到了多少東西，而是具備了學習的能力。”

    在談到本次講座的主題——激發(fā)孩子的學習興趣與成長動力時，趙亮老師向家長們提出孩子學習不好的原因，總結(jié)為八大原因：一、自我觀念的局限；二、基礎(chǔ)知識不牢；三、學習方法不當；四、無法區(qū)分符號和真知；五、沒有學習興趣；六、用功程度不夠，表現(xiàn)為不知道用功、用不上功和不用功；七、情緒問題困擾；八、缺乏激勵因素。同時，趙老師針對每一點原因都提出了相應的解決方法。

    在講授過程中，趙亮老師幽默風趣的語言吸引著家長們的注意力，并且與家長之間產(chǎn)生了很好的互動。家長們都很認真地聽，并且拿著筆紙把講座要點記下來。

    活動結(jié)束后，很多家長遲遲不肯離去，還在現(xiàn)場跟趙老師探討自己在家庭教育中的困惑，可見家長們都很重視孩子的教育問題，也體現(xiàn)出家長學?；顒釉诩彝ソ逃矫婺軌蚪o予家長啟示和幫助。

合肥一中陽光心理教育基地
劉海培
2013-10-28