“學(xué)如黃鶴習(xí)如鵲，勤如羽翼奮如翅”，這是炳輝中學(xué)的老師們常常用來(lái)勉勵(lì)學(xué)生們的一句話。事實(shí)上，炳輝中學(xué)的老師們?cè)诮虒W(xué)之余也是一直這樣嚴(yán)格要求自己的。

馬年正月十三，當(dāng)許多學(xué)生還休閑在年尾的喜悅之中時(shí)，炳輝中學(xué)的初高中全體教師卻已經(jīng)走進(jìn)業(yè)務(wù)培訓(xùn)的教室，學(xué)校全體班子成員也參加了相關(guān)培訓(xùn)。

上午9點(diǎn)，由趙士俊老師主講的《教師書(shū)法講座》和后育萍老師主講的《教師普通話培訓(xùn)》分別在科學(xué)宮五樓的兩個(gè)多媒體教室舉行。趙士俊老師說(shuō)，教師書(shū)寫(xiě)的好壞，不是影響“一兵一卒”，而是直接影響到“千軍萬(wàn)馬”。而且一手好字是教師的職業(yè)基本功、是教師水平和形象的象征，也是教師職業(yè)水準(zhǔn)的表現(xiàn)，對(duì)學(xué)生起到潛移默化的作用。一板清秀整潔、工整規(guī)范的板書(shū)，能給學(xué)生學(xué)習(xí)辦事行之規(guī)范有序起到先導(dǎo)作用。遒勁瀟灑的幾行批語(yǔ)，可幫學(xué)生認(rèn)真做好作業(yè)，提高作業(yè)書(shū)寫(xiě)水平，從而形成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，同時(shí)也提高了教師的威信，塑造了教師良好的形象，使教師在學(xué)生心目中地位提高。

與此同時(shí)，后育萍老師的《教師普通話培訓(xùn)》也在對(duì)面的大多媒體室進(jìn)行， 后育萍說(shuō)，普通話是教師的職業(yè)語(yǔ)言，是從事教育、教學(xué)工作的基本功，掌握和使用普通話是每位教師必備的基本素質(zhì)，教師的普通話水平直接影響教學(xué)質(zhì)量和素質(zhì)教育的發(fā)展。

兩位主講老師嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的講解和幽默形象的比喻，讓全體參與培訓(xùn)的老師全神貫注，深入其境，感覺(jué)甚好。

下午3點(diǎn)，由田文兵老師主講的《教師計(jì)算機(jī)培訓(xùn)》更是吸引了全體教師，許多老師在培訓(xùn)之后還紛紛和田老師探討起計(jì)算機(jī)的課堂運(yùn)用和課件制作技巧。

一天的培訓(xùn)，炳輝中學(xué)全體教師深感受益匪淺，教師們紛紛表示，這樣的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不僅讓自己大開(kāi)眼界，更讓自己的教學(xué)業(yè)務(wù)能力有了提升，“要給學(xué)生一碗水，老師就要有一桶水?！币虼私窈笤诮逃虒W(xué)工作中，認(rèn)真使用這些教學(xué)技能，不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平非常重要。