一、擁有端正的寫(xiě)作態(tài)度
良好的態(tài)度能夠幫助一個(gè)人對(duì)某個(gè)事物產(chǎn)生正確的認(rèn)識(shí)，在潛意識(shí)里幫助一個(gè)人重視某個(gè)事件進(jìn)而獲得一個(gè)好的結(jié)果。因此，任何一件事情的完成都必須要端正態(tài)度。
教師一定要注意引導(dǎo)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)寫(xiě)作這個(gè)部分的學(xué)習(xí)，要樹(shù)立起正確的認(rèn)識(shí)。這是進(jìn)行英語(yǔ)有效性寫(xiě)作的首當(dāng)其沖的第一要?jiǎng)?wù)，難以用重要兩個(gè)字來(lái)表達(dá)。當(dāng)然，在幫助學(xué)生樹(shù)立起正確的態(tài)度時(shí)，最行之有效的方法就是拿出一些典型的事例，這么做的目的也不僅僅在于刺激他們的神經(jīng)，關(guān)鍵在于能讓學(xué)生明白語(yǔ)言學(xué)習(xí)的目的在于能用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的思想，寫(xiě)作是學(xué)習(xí)的輸出環(huán)節(jié)，也是比較高級(jí)的一個(gè)環(huán)節(jié)，可以很好地體現(xiàn)學(xué)習(xí)的能力、水平以及自我價(jià)值。
二、形成良好的寫(xiě)作習(xí)慣
在高中英語(yǔ)的寫(xiě)作中很多的內(nèi)容都是小細(xì)節(jié)的內(nèi)容，如，一個(gè)單詞的拼法，寫(xiě)作的基本格式，不同題材的處理方法，不同寫(xiě)作要求的細(xì)致要求等。這些內(nèi)容都是學(xué)生在寫(xiě)作中非常容易忽視的。而這些都和學(xué)生既已形成的寫(xiě)作習(xí)慣有關(guān)系。在面對(duì)一個(gè)作文題目的時(shí)候有下面幾個(gè)步驟：
1．認(rèn)真審題，不要怕會(huì)花掉幾分鐘的寶貴時(shí)間，只有認(rèn)真審題了以后才能準(zhǔn)確到位地確定是命題作文還是開(kāi)放性作文或者是半開(kāi)放性作文，還有就是較難的就是話題作文和漫畫(huà)類作文。
2．找出題目中提供的基本信息，有哪些內(nèi)容是在作文中必須要涉及的詞匯，有哪些是不可以出現(xiàn)在作文中的；考卷本身提供了哪些詞匯，如何合理地使用。
3．根據(jù)題目要求自己清楚地列出一個(gè)寫(xiě)作的提綱，包含了作文的題目、作文基本的行文結(jié)構(gòu)。根據(jù)所要完成的作文類型，不同程度地細(xì)化該提綱。所列的提綱盡量做到清楚、切題，便于自己用句子來(lái)表達(dá)。
4．根據(jù)自己的草稿從自己的詞匯庫(kù)和積累庫(kù)中找出能夠派上用場(chǎng)的詞匯、短語(yǔ)、句式、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)等，做合理的安排，不濫用某些詞匯、句型，不要以為某些句子是萬(wàn)能的，張冠李戴不是高品位。
5．寫(xiě)作文。用心寫(xiě)作文，正視中英文表達(dá)的差異，避免母語(yǔ)在寫(xiě)作時(shí)可能會(huì)帶來(lái)的干擾，這很重要，也許對(duì)一部分學(xué)生來(lái)講也很難做到，這就需要我們平時(shí)多加練習(xí)。
6．美化作文。通過(guò)閱讀自己的作文，做反復(fù)推敲，盡量使用一些合適的所謂的大詞大句，準(zhǔn)確地表達(dá)想要表達(dá)的思想。
三、多閱讀多積累多練習(xí)
要讓學(xué)生寫(xiě)好英語(yǔ)作文，還需要學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)之中多積累多閱讀。在閱讀中吸取別人的長(zhǎng)處，分析別人的行文結(jié)構(gòu)和章法，然后再進(jìn)行模仿學(xué)習(xí)。
教師可以推薦給學(xué)生一些讀物，此外，也可以讓學(xué)生看一些基本的閱讀材料，還可以訂閱一些英語(yǔ)雜志，如《英語(yǔ)角》《英語(yǔ)學(xué)習(xí)報(bào)》，放在教室里以供學(xué)生自由閱讀、自由傳閱，并且進(jìn)行交流。
學(xué)生在閱讀中看到某一些好的詞匯，好的短語(yǔ)甚至是一些句式都可以進(jìn)行摘錄。摘錄后學(xué)生時(shí)不時(shí)拿出來(lái)翻閱，就可以加深對(duì)積累的內(nèi)容的理解和記憶了。例如：
1．常用的連接詞：first，for one thing……for another……on the one hand……on the other hand,not only……but also……
2．表示時(shí)間順序：afterward，immedi ately,at the same time,meanwhile,sud denly，at that moment。
3．常用句型：
A. in order to:Jack got up in order to catch the early bus.
B. so……that:lt is so hot that none of us can fall asleep.
C.As far asI can see: As far as I can see, nothing can stop our intention.
D. Only in this way can we solve the problem effectively.
當(dāng)然，做好了多閱讀多積累這步工作還需要學(xué)生多寫(xiě)，多練。在寫(xiě)與練的過(guò)程中熟悉知識(shí)的運(yùn)用。這樣才能夠讓學(xué)生將自己的積累和所得運(yùn)用到實(shí)際寫(xiě)作中，從而幫助學(xué)生在寫(xiě)作上獲得突破和成長(zhǎng)。
高中英語(yǔ)有效性寫(xiě)作教學(xué)模式與方法的探究
時(shí)間：2016/11/14
