第一，堅持用共同的目標(biāo)追求帶出一個有方向、有境界的班子。立足高起點、高標(biāo)準(zhǔn)，確定班子建設(shè)的總要求。把樹立具有時代特點的、廣大教職工信賴的領(lǐng)航人、當(dāng)家人、帶頭人、老實人、貼心人形象，作為校長自身追求的目標(biāo)。把創(chuàng)建一個自身素質(zhì)硬、說了就算、定了就干和有向心力、凝聚力、戰(zhàn)斗力的強(qiáng)班子、勤班子、和班子、廉班子、硬班子，作為班子集體追求的目標(biāo)，并納入“學(xué)校工作管理規(guī)程”，作為共同信守的準(zhǔn)則，經(jīng)常對照檢查。班子成員認(rèn)識統(tǒng)一、行動一致，人人都能自覺管好自己的親友，不護(hù)短、不當(dāng)保護(hù)傘，使班子真正成為思想作風(fēng)建設(shè)的一面旗幟。
第二，堅持用學(xué)習(xí)帶出一個有能力、有水平的班子。一是從實際工作需要出發(fā)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)校要成為建設(shè)學(xué)習(xí)型社會的模范，領(lǐng)導(dǎo)班子要成為引領(lǐng)學(xué)習(xí)的表率。學(xué)習(xí)是發(fā)展的基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)是創(chuàng)新的前提、學(xué)習(xí)是智慧的源泉、學(xué)習(xí)是信仰的根基，只有學(xué)習(xí)才能博學(xué)識、長見識、增膽識、提素質(zhì)，將其作為激勵領(lǐng)導(dǎo)干部自覺學(xué)習(xí)的總要求，納入“學(xué)校工作管理規(guī)程”。二是健全學(xué)習(xí)制度，形成常規(guī)學(xué)習(xí)機(jī)制。學(xué)習(xí)《當(dāng)代學(xué)校管理學(xué)》《當(dāng)代教育學(xué)》等書目和黨的十八大重要文獻(xiàn)，深入開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動。結(jié)合工作需要來學(xué)習(xí)，不斷提高自己的知識化、專業(yè)化水平。堅持干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么，有針對性地學(xué)習(xí)掌握做好領(lǐng)導(dǎo)工作、履行崗位職責(zé)所必備的各種知識，努力使自己真正成為行家里手、內(nèi)行領(lǐng)導(dǎo)，增強(qiáng)工作本領(lǐng)、提高解決實際問題的水平。發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)，帶著問題學(xué)，拜群眾為師，做到干中學(xué)、學(xué)中干，學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長。三是建立常規(guī)工作能力素質(zhì)過關(guān)制度，發(fā)揮成果考核的激勵作用。主要過四關(guān)，即應(yīng)用文寫作關(guān)、現(xiàn)代化辦公技術(shù)運(yùn)用關(guān)、書法關(guān)、基層評議關(guān)。通過這些活動的開展，提高領(lǐng)導(dǎo)干部的政治業(yè)務(wù)理論水平和行政領(lǐng)導(dǎo)能力，樹立超常思維、超前思維、超級思維，提高工作創(chuàng)新力。
第三，堅持用積極能動的作為帶出一個有強(qiáng)烈事業(yè)心、責(zé)任感的班子。用工作的高起點、高要求帶班子，帶出一個有壓力、有能力的班子。把自我加壓、能動作為、大膽創(chuàng)新作為丁作的基本定位點。堅定觀念決定思路，思路決定出路的創(chuàng)新工作的基本原則，確定“理論先導(dǎo)、輿論倡導(dǎo)、典型引導(dǎo)、行政督導(dǎo)”推進(jìn)創(chuàng)新工作的基本方法，把“抓住主要矛盾、圍繞制約因素、確定方式方法、形成操作規(guī)程”作為破解創(chuàng)新工作難題、抓落實的基本措施。學(xué)校工作每個發(fā)展階段、每個年度、學(xué)期和月份都有明確的工作思路、任務(wù)、目標(biāo)和責(zé)任落實，使班子成員始終在不斷創(chuàng)新的工作時空中，既有壓力、又有成就感地愉快工作。
二、一身正氣，堅持原則
第一，堅持責(zé)權(quán)統(tǒng)一的原則，建立按章議事理事常規(guī)，正確處理校長與班子副職的關(guān)系。首先，嚴(yán)格按黨章和各項規(guī)章制度辦事，制定《黨支部決策重大事項議事規(guī)則》《學(xué)校工作管理規(guī)程》，建立領(lǐng)導(dǎo)班子議事制度，規(guī)范辦事程序。如重大改革事項、學(xué)校干部任免、工程建設(shè)等大事要事，都嚴(yán)格按照民主集中制的要求，提交黨支部集體討論決策。其次，以制度為形、以信任為魂，放手放心讓副職獨當(dāng)一面地去工作。實際工作中，校長堅持平等對待每個班子成員，信任不猜疑、放權(quán)放到底，切實做到集權(quán)不攬權(quán)、決斷不專斷，讓副職有職、有權(quán)、有責(zé)，避免了決策的失誤，調(diào)動了副職的積極性、主動性。
第二，堅持黨領(lǐng)導(dǎo)一切的原則，正確處理黨委民主集中制與行政法人代表負(fù)責(zé)制的關(guān)系。按照目標(biāo)與任務(wù)相同、分工有別與責(zé)任一致的要求，高度重視黨支部政治領(lǐng)導(dǎo)核心與行政逐級負(fù)責(zé)制的關(guān)系，做到民主與集中、集權(quán)與分權(quán)、首長負(fù)責(zé)與分工負(fù)責(zé)相結(jié)合。把黨支部會和校長辦公會統(tǒng)一起來，按章例會、以事定會、換會不換人。按照“學(xué)校工作規(guī)程”制定的黨支部會和校長辦公會例會制度、議事范圍，需要開黨支部會的全體黨支部成員參加，需要開校長辦公會的擴(kuò)大到黨支部成員。使黨支部與行政班子在工作中實現(xiàn)同步運(yùn)轉(zhuǎn)，保證決策指揮權(quán)和人權(quán)、財權(quán)、事權(quán)的有效運(yùn)用與監(jiān)督。
第三，堅持分工與協(xié)作結(jié)合的原則，正確處理個人與集體的關(guān)系。倡導(dǎo)成員之間分工是相對的、協(xié)作是絕對的理念，做到分工不分心、負(fù)責(zé)不單干。如事關(guān)全校性大事，均由班子分管同志負(fù)責(zé)，其他成員無論排序先后都按具體分工承擔(dān)任務(wù)，在統(tǒng)一調(diào)度指揮下進(jìn)行工作，營造負(fù)責(zé)干事、團(tuán)結(jié)共事、和諧處事的良好工作氛圍。
三、牢記宗旨，奉行準(zhǔn)則
認(rèn)真貫徹落實《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》。校長只有大公無私、公道正派，才能令人信服，帶好班子、帶好隊伍。
第一，堅持群眾利益高于一切的原則，著重解決好教師、群眾關(guān)注的熱點問題。第二，堅持誠意、信任、豁達(dá)待人，做到容人、容事、容言。在實際工作中，一方面，校長做到學(xué)高不傲、位重不驕、權(quán)大不扈，禮賢下土、平易近人、作風(fēng)民主、寬容待人，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部心相印、情相融，讓教師敢貼近、敢諫言。另一方面，通過定期召開民主生活會，積極開展批評與自我批評，虛心聽取班子成員的意見和建議，讓大家有話講在當(dāng)面，不隱瞞觀點，做到有異議就爭論、有爭論不隔心、有情緒不郁悶、有想法不壓抑，切實以人格和誠心、真心、公心建立起領(lǐng)導(dǎo)干部之間的互相尊重與信任。第三，自覺強(qiáng)化組織原則和政治紀(jì)律意識，把握好黨紀(jì)黨規(guī)警戒線、原則政策生命線、法律法規(guī)高壓線，抗得住誘惑，穩(wěn)得住心神，管得住身手，尤其是從小處做起，防微杜漸，“一日三省吾身”，注意自己行為的每一個細(xì)小的環(huán)節(jié)，于細(xì)微之處求嚴(yán)律，真正做到律己服人、德厚育人、身正率人，以實際行動揚(yáng)蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣和浩然正氣。
四、公正廉潔，遵守規(guī)則
一是進(jìn)一步堅定理想信念，做到與黨同心、與時代同步、與師生同向。二是進(jìn)一步貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范），加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，以平和之心對“名”，以淡泊之心對“位”，以知足之心對“利”，以敬畏之心對“權(quán)”。三是進(jìn)一步改進(jìn)思想作風(fēng)，深入課堂、服務(wù)師生，忠于職守、盡職盡責(zé)。四是進(jìn)一步保持敬業(yè)圖強(qiáng)、奮發(fā)有為、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)墓ぷ骷で?，?qiáng)化責(zé)任意識，加大工作力度，夯實措施辦法。五是堅持廉潔從政，自覺貫徹落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。按照有舉必查、查實必處的原則，廣泛動員家長、學(xué)生及社會各界通過書信或電話的形式，積極舉報教師亂收費(fèi)現(xiàn)象，建立了社會廣泛參與、查辦行動快捷有效的工作機(jī)制，認(rèn)真處理群眾來信來訪，做到件件有回音，事事有著落。六是牢固樹立“立足現(xiàn)實、科學(xué)發(fā)展、求真務(wù)實、不尚空談，清廉敬業(yè)、干凈干事”的理念，著力“打造特色品牌學(xué)校，保證發(fā)展的創(chuàng)新力，提升學(xué)校的影響力；打造和諧領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊，保證發(fā)展的核心力，提升班子的戰(zhàn)斗力；打造過硬的名師群體，保證發(fā)展的推動力，提升學(xué)校的擴(kuò)充力；打造一流的安全環(huán)境，保證發(fā)展的安定力，提升校園的穩(wěn)定力?！迸?chuàng)辦讓組織滿意、讓社會滿意、讓人民滿意、讓學(xué)生滿意的學(xué)校。
